Pengembangan Kelembagaan Madrasah dalam Perspektif Pendidikan Islam Multikultural

 

Penulis: Siti Fatimah, M. Nur Afif, Mochamad Fa'izin, Mahmud Fahrur Rozi,  Akhmad Jakfar Al Mansur
Editor: Irsyaddur Rofiq
Ukuran: 14x21
Tebal: vi + 97 hlm
ISBN: Proses

Madrasah, sebagai lembaga pendidikan Islam, memiliki peran yang strategis dalam membentuk karakter siswa tidak hanya sebagai individu yang kuat dalam identitas keislamannya tetapi juga sebagai warga yang dapat hidup harmonis dalam keanekaragaman masyarakat. Pendidikan multikultural di madrasah bukanlah sekadar bentuk adaptasi terhadap trend global, tetapi juga merupakan bentuk kontribusi positif madrasah terhadap pembentukan generasi yang inklusif dan toleran. Pengimplementasian nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran pendidikan agama adalah pendidikan dengan peluang yang sama pada seluruh anak bangsa tanpa membedakan perlakuan karena perbedaan etnik, busaya, dan gama, serta menghendaki penghormatan dan penghargaan manusia setingi-tinggihnya terhadap harkat dan martabat manusia dari manapun latar belakang budaya mereka.

Pentingnya memahami dan mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam konteks madrasah tidak hanya sebagai upaya untuk menghadapi tuntutan zaman, tetapi juga untuk memberikan kontribusi konstruktif dalam pembangunan masyarakat yang adil, sejahtera, dan harmonis. Setiap individu hendaklah menumbuhkembangkan sikap multikultural dengan keyakinan: perbedaan bila tidak dikelola dengan baik akan menimbulkan konflik, namun bila mampu mengelola dengan baik maka perbedaan menjadi anugerah dan produktif.

Buku yang ada di tangan pembaca ini menawarkan gagasan-gasan segar pengembangan kelembagaan madrasah dalam perspektif Pendidikan Islam Multikultural.

Semoga buku ini dapat memberikan inpirasi terhadap pembaca dan menambah khasanah keilmuwan dalam bidang pendidikan agama islam multikultural serta bermanfaat bagi pembacanya. Aamiin.