Penulis: Dr. Hj. Siti Romlah, M.Pd.I.
Editor: Denok Styaningrum
Ukuran: 14 x 20 cm
Tebal: viii+207 hlm
ISBN: Proses
Pendidikan dalam perspektif Islam merupakan konsep dalam usaha mendidik, mengajar, dan membina peserta didik, agar mampu mengembangkan seluruh fitrah peserta didik terutama fitrah akal dan agamanya. Dengan fitrah inilah peserta didik akan dapat mengembangkan daya berpikir secara rasional. Sementara melalui fitrah agama, akan tertanam pilar-pilar kebaikan pada diri peserta didik yang kemudian terimplikasi dalam seluruh aktifitas hidupnya.
Pendidikan dalam perspektif Islam, penekanan pada pencarian ilmu pengetahuan, pengusahaan, dan pengembangan atas dasar ibadah kepada Allah. Pengakuan akan potensi dan kemampuan seseorang untuk berkembang dalam suatu kepribadian, setiap pencari ilmu dipandang sebagai makhluk Tuhan yang perlu dihormati dan disantuni, agar potensi-potensi yang dimilikinya dapat teraktualisasi dengan sebaik-baiknya.
Pendidikan dalam perspektif Islam merupakan ilmu pengetahuan atas dasar tanggung jawab kepada Tuhan dan masyarakat manusia. Di sini pengetahuan bukan hanya untuk diketahui dan dikembangkan, melainkan sekaligus dipraktikkan dalam kehidupan nyata. Dengan demikian, terdapat konsistensi antara apa-apa yang diketahui dengan pengalamannya dalam kehidupan sehari-hari.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar