Penulis: Wahyu
Sukartiningsih dan Fiena Saadatul Ummah
Editor: Ibnus Shofi
Ukuran: 14 x 21 cm
Tebal: 273 hal
ISBN: Proses
Buku
Konstruksi Teori Belajar Pendidikan Dasar untuk Mewujudkan Pembelajaran
Berkualitas mengajak pembaca menelusuri fondasi ilmiah yang membentuk proses
belajar anak di jenjang pendidikan dasar. Disusun secara sistematis dan
mendalam, buku ini mengupas beragam teori belajar—mulai dari teori klasik
hingga perspektif kontemporer—sebagai landasan utama dalam merancang
pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.
Keistimewaan
buku ini terletak pada kemampuannya menjembatani teori dan praktik. Setiap
teori belajar tidak hanya dibahas dari sisi konseptual dan tokoh penggagasnya,
tetapi juga diterjemahkan ke dalam strategi pembelajaran nyata yang relevan
dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Pembaca diajak memahami bagaimana
teori behavioristik, kognitivistik, humanistik, konstruktivistik,
sosiokultural, hingga pendekatan mutakhir dapat diimplementasikan secara
efektif di ruang kelas.
Dengan
bahasa akademik yang komunikatif dan contoh penerapan yang kontekstual, buku
ini membantu pendidik, mahasiswa calon guru, dan pemerhati pendidikan melihat
pembelajaran bukan sekadar aktivitas mengajar, melainkan sebuah proses ilmiah
yang dirancang secara sadar dan reflektif. Buku ini tidak hanya memperkaya
wawasan teoretis, tetapi juga menginspirasi pembaca untuk membangun praktik
pembelajaran pendidikan dasar yang lebih berkualitas, humanis, dan
berkelanjutan.
Bagi
siapa pun yang ingin memahami mengapa dan bagaimana anak belajar, serta ingin
menghadirkan pembelajaran yang benar-benar berdampak, buku ini menjadi rujukan
penting yang sayang untuk dilewatkan.



Tidak ada komentar:
Posting Komentar